A Rogers Személyközpontú Középiskola Szervezeti és Mûködési Szabályzata

2006. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

1. Az intézményi védõ – és óvó elõírások

Teendõk rendkívüli esemény esetén

Füst, vagy tûz észlelésekor a tûzriadó tervben leírtak szerint kell eljárni. (1. számú melléklet)

Bombariadó esetén a lehetõ leghamarabb el kell hagyni az épületet. A hatóságok és a Park vezetõségének értesítése a tanárok feladata.

Teendõk a baleset-megelõzés érdekében, ill. balesetek esetén

Tájékoztatás

A iskola köteles minden belépõ alkalmazottját és tanulóját tájékoztatni a baleset-megelõzéssel, rendkívüli események esetén elvárt teendõkkel kapcsolatban. A tanulókat az osztályfõnök tájékoztatja az év elsõ tanítási napján. A tájékoztatón a menekülési útvonalat meg kell ismertetni a tanulókkal és dolgozókkal. Az osztályfõnöki órán elhangzottakról jegyzõkönyv születik, amelyet a tanulók aláírnak. (Balesetvédelmi oktatásban részesültem, dátum, aláírás).

A tûzriadó terv a titkárságon hozzáférhetõ.

Az újonnan induló tanév elsõ tanítási napján az iskolába érkezõ új tanulóknak be kell mutatni a terepet és annak veszélyeire felhívni a figyelmüket. Ez az osztályfõnök dolga.

A balesetek elkerülése érdekében a tanuló köteles fegyelmezetten viselkedni, óvni saját és más testi és lelki épségét, megismerni és alkalmazni a biztonsági intézkedéseket. Köteles betartani a tanítási eszközök kezelési rendjét.

Baleset esetén: Amennyiben órai keretek közt történik baleset, és ez a tanár számára nem észlelhetõ, a diák köteles tájékoztatni az órát vezetõ tanárt. Szünet idejében a tanáriban köteles bejelenteni, ha magát vagy másokat veszélyeztetõ állapotot észlel. 

1. A tanórán kívüli szervezett foglalkozások formái

Választható programok

Minden olyan programot elindít az iskola, ami értékeivel nem ütközik és legalább tíz tanuló igényli. Mûvészeti és testmozgással kapcsolatos foglalkozások nyolc fõ igényére is elindulnak, mindaddig, amíg a foglalkozáson legalább nyolc diák részt vesz

A mindennapi testedzés formái

Az iskola a szabadidõközpont erõforrásait használhatja. A délutánokban, a tanórán kívül kosárlabda, röplabda és asztalitenisz foglalkozások tartására van mód.

Heti két, órarendbe illesztett testnevelés óra mellett a nulladik évfolyam tantervében szerepel két jóga illetve relaxációs alkalom is.

1. A fegyelmezõ intézkedések formái és alkalmazása

A nevelõtestület vagy az általa kijelölt bizottság minden fegyelmi kihágást külön mérlegel és az iskola szellemiségével egybeesõ intézkedést hoz. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola köteles értesíteni a szülõt. Egyéb intézkedésekrõl lásd a Rogers Regulát.  (2. számú melléklet)

1. A vizsgákkal kapcsolatos rendelkezések

Magántanulók

Magántanulók írásban, szóban vizsgázhatnak, vagy gyakorlati vizsgát tehetnek.

Magántanulóknak félév és év végén vizsgát kell tenniük

A magántanulók konzultációt beszélhetnek meg a tanárral.

Osztályozó vizsga

Formája: Az osztályozó vizsga a tárgy jellegétõl és a vizsgára kötelezettség okától függõen lehet szóbeli, írásbeli vagy gyakorlati.

Konzultáció: A tanár konzultációs lehetõséget biztosíthat a diák számára. Minden esetben egyéni megállapodás szabályozza, hogy az érintett tanár a vizsga elõtt hányszor, milyen feltételekkel vállalja a konzultációt. A megállapodást a szülõ is aláírja.

A vizsga díja: Az adott évben érvényes helyettesítési díj háromszorosa 45 perces órával számolva. Ezt az összeget az iskola fizeti, ha egyébként alapítványi támogatást fizetõ tanulóval kapcsolatos a vizsga. Alapítványi támogatást nem fizetõ tanuló esetén ez az összeg a tanulót terheli

Ismétlés: A vizsga egyszer megismételhetõ.  Ha a vizsga nem a tanulónak felróható ok miatt marad el, akkor a vizsga következmények nélkül ismételhetõ. Elõre bejelentés esetén nem kell a díjat újra megfizetni. Ha a vizsga a tanulónak felróható ok miatt marad el, a vizsga díját ki kell fizetni.

Az emelt szintû oktatás

Az emelt szintû oktatás és az alapóraszám jegyeit átlagoljuk. Ha tört szám jön ki, az alapóraszám jegye súlyozottan kerül számításba.

Érettségivel kapcsolatos vizsgák

Az a tanulónak, aki rendes vagy elõrehozott érettségi vizsgát tett, nem köteles a továbbiakban az adott tárgyból órát látogatni.

1. Az alapítványi támogatás összegének megállapításával kapcsolatos rendelkezések

A tandíjfizetés módjai és az alapítványi támogatás rendje

Az iskola mûködésének finanszírozása az iskolát fenntartó alapítványon keresztül történik. Az alapítvány az iskolát az állami normatív támogatásból és az egyéb e célra érkezõ támogatásokból finanszírozza.

Az iskolába járó tanulók szüleit az iskola felkéri a fenntartó alapítvány támogatására, s ezáltal az iskola finanszírozásában való részvételre. Az alapítványi finanszírozás biztosítja a normatíva által finanszírozott alapszolgáltatásokhoz képest a további többletszolgáltatásokat:

• Kislétszámú (max. 20 fõs) osztályok
• Nyelvoktatás és készségtárgyak oktatása bontott, 3-10 fõs csoportokban
• Részletes, egyéni, írásos értékelés nyújtása ciklusonként, valamint félévkor és évvégén
• Évi 3-6 témanap megszervezése és lebonyolítása

A szülõk az alapítványt a jelentkezést követõen közösen megállapított összeggel támogatják, melyet a tanév kezdetén megkötött, írásos szerzõdés rögzít. (Magántanulók esetében is) A szerzõdés tartalmazza a megállapodott támogatási összeget és annak befizetési ütemezését. A vállalt összeget havi befizetés esetén adott hónap 10.-ig, féléves bontás esetén szeptember 15-ig és február 15-ig, egyösszegû befizetés esetén megállapodás szerint kötelesek befizetni. Ettõl eltérni csak külön megállapodás esetén lehet.

Az alapítványnak nyújtott támogatás közcélú támogatásnak minõsül, ezért a tárgyévet követõ év elején az alapítvány errõl igazolást állít ki a támogatóknak. A közcélú adomány adókedvezménye a befizetett összeg 30 százaléka, legfeljebb azonban összesen 50 ezer forint / év.

A szülõk tudomásul veszik, hogy a támogatási szerzõdés megszegése az intézmény anyagi biztonságát és fennmaradását veszélyezteti. 

Az alapítványi támogatás összegének megállapítása

Az alapítványi támogatás összege az iskola anyagi helyzetének függvényében minden évben felülbírálásra kerül. Az összeg meghatározásában a gazdasági vezetõnek döntési, az igazgatónak, a nevelõtestületnek és az Iskolaszéknek egyetértési joga van.

Lehetõség van támogatási kérelem benyújtására. Minden támogatásról egyedi elbírálás alapján döntünk. A döntés az igazgató hatásköre, az érintett osztályfõnöknek és az iskolaszéknek egyetértési joga van.

Minden család az ajánlott alapítványi támogatás minimum 20%-t befizeti.

Az alapítványi támogatás meghatározott elvi összegének 8%-ával támogatjuk a rászoruló családokat

A támogatás 70%-ának elosztásáról júniusban, a maradék 30%-ról szeptember 10-ig  születik döntés. A kérelem benyújtásának határideje: folyó év május 20.

Támogatás adható:

1. szociális rászorultság alapján. Maximum 50% minden esetben egyedi elbírálás után
• ha három vagy több önálló jövedelemmel nem rendelkezõ gyereket nevel a család
• ha két vagy több gyerek idejár (10% gyerekenként automatikusan jár)
• ha valaki egyedül neveli a gyerekét

     b. tanulmányi eredmény alapján (maximum 30%) a következõ feltételek mellett:

     csak megfelelõ magatartás mellett adható

     4,8-as átlag felett 30%

     4,5-ös átlag felett 20%

     4-4,49 átlagig 10%

Mindez az iskolában szerzett jegyek alapján, azaz az elsõ itt szerzett bizonyítvány után igényelhetõ.

     c. egyéb esetben

• Ha valaki a teljes épületbérleti díjunkra vonatkozó szponzort hoz, 100%-os mentességet kap az alapítványi támogatás alól. Egyéb mértékû szponzoráció esetén támogatási kérelem adható be.
• Máshonnan származó támogatást figyelembe lehet venni maximum az alapítványi díj 80%-ig. Ha a külsõ támogatás nem a teljes összeget fedezi a különbözetre a fentiek szerint kell igénylést benyújtani.

A támogatási kérelmet szabályozó rendelkezések:

• minden esetben írásban kell igényelni a támogatást. Ebben meg kell határozni a kért összeget.
• szociális támogatási kérelem esetén kérünk jövedelemigazolást és indoklást. Ez a támogatási forma a 2006-7-es esztendõben 80.000 forint egy fõre jutó jövedelem alatt igényelhetõ.
• a különbözõ támogatási formák nem adódhatnak össze.

Az étkezés befizetési rendje

A Szabadidõközpont területén mûködõ étkezõben reggeli, tízórai, meleg ebéd és uzsonna fizethetõ be. A befizetés az iskolatitkárságon történik. lemondani az ebédet egy nappal elõbb kell. 

1. Kapcsolattartás

A nevelõtestületen belül

A vezetõk és a nevelõtestület tagjai közötti kapcsolattartás rendje és formája

A nevelõtestület minden héten egyszer 1,5-2 órás értekezletet tart. Ennek programját a tagok közösen határozzák meg. A részvétel minden tanár, vezetõ és az iskolatitkár számára kötelezõ.

A nevelõtestület számára minden második héten egy délután innovációs fórumot szervezünk. Ezen a részvétel szabadon választott.

Az iskola tanárai, vezetõi és az iskolatitkár évente többször külsõ vezetõk által irányított tréningeken vesznek részt (Rogers- illetve szervezetfejlesztõ tréning).

A vezetõk közötti kapcsolattartás rendje és formája

Az igazgató, az igazgatóhelyettes és a gazdasági vezetõ hetente egyszer megbeszélést tart.

A vezetõk közötti feladatmegosztás, a feladatok átruházásának rendje

Az iskola az Empowerment szervezeti formában mûködik. Döntéseinket konszenzusra törekedve hozzuk meg.

A nevelõtestületnek döntési joga van:

      - a költségvetés szakmai célra szánt összegének felhasználásában

     - intézményi fejlesztési terv meghatározásában

     - felvételi követelmények meghatározásában

A munkáltatói jogokat és az iskola humán erõforrásával kapcsolatos jogokat az igazgató gyakorolja. Az adományszervezés, a gazdasági vezetés és a külsõ kapcsolatok szervezésének feladataival kapcsolatos jogokat a gazdasági vezetõ – PR munkatárs gyakorolja.

A nevelõtestület és a vezetõk a tanév szeptember 10-ig elosztják az osztályszinten és iskolaszinten kötelezõ, illetve választható feladatokat. Ennek írott formája az SZMSZ évenkénti mellékleteként az SZMSZ-szel együtt hozzáférhetõ a szülõk és diákok számára.

Nevelõtestületi ülést kell tartani, ha a testület 1/3 ezt kéri.

Amennyiben a DÖK vagy az Iskolaszék jelzi igényét a nevelõtestületi ülés összehívására, az igazgató ezt köteles a nevelõtestület tudomására hozni. A döntést az értekezlet összehívásáról a nevelõtestület tagjai hozzák.

Az intézményvezetõ helyettesítésének, feladatai átruházásának rendje

Az intézményvezetõ feladatai automatikusan az intézményvezetõ helyetteséhez kerülnek át.

Az intézményvezetõ helyettese helyettesítés esetén köteles az intézményvezetõ által kijelölt igazgatói fogadóórában az iskolában tartózkodni.  

Lásd még a Pedagógiai Program Bevezetõjének 8.3. pontját.

Kapcsolattartás a szülõkkel, családokkal

A vezetõk elérhetõsége

Az igazgató heti egy napon 8 – 17 óráig, az igazgatóhelyettes heti egy napon  8. 30 – 15.30 óráig, a gazdasági vezetõ heti egy napon 10.00 – 15.00 óráig az iskolában tartózkodik.

A vezetõk és az Iskolaszék közötti kapcsolattartás formája

Az igazgató és a gazdasági vezetõ fogadóórájában bármely iskolapolgár számára rendelkezésre áll. A fogadóóra idõpontját a félév elején nyilvánosságra kell hozni. A fogadóóra igénybevételéhez elõzetes bejelentés szükséges.

Az iskola vezetõi az Iskolaszék SZMSZ-ében meghatározottak szerint tartja a kapcsolatot az Iskolaszék tagjaival. Az iskolaszék SZMSZ-e az iskola elsõ évének elsõ félévében megírandó, és az intézmény SZMSZ-éhez melléklendõ (3. sz. melléklet). Ez a dokumentum szabályozza az Iskolaszék jogkörét is.  

Lásd még a Pedagógiai program 7.2. pontját

Kapcsolattartás a diákokkal

A DÖK vezetõi és az intézményvezetõ kapcsolattartása

A DÖK vezetõi számára az igazgató havonta egy külön fogadóórát köteles meghatározni, amelyen elõzetes bejelentés esetén áttekintik az iskola diákságot érintõ, aktuális kérdéseit.

A tanulók véleménynyilvánításának rendje

A tanulók szervezett keretek között, a DÖK-ön keresztül gyakorolhatják az egész iskolával kapcsolatos kérdésekben véleménynyilvánítási jogukat. Minden az egy-egy osztály életét befolyásoló kérdésben az osztályfõnöknek jelezhetik javaslataikat, véleményüket. Egyéni problémáikkal az osztályfõnök mellett joguk van a védangyal intézményének használatára. Eszerint a diákok, amennyiben erre igényük van, az ajánlkozó tanárok közül megnevezhetik azokat, akikkel védangyali kapcsolatba kívánnak kerülni. A védangyal intézményének igénybevétele nem kötelezõ.

A DÖK mûködéséhez szükséges feltételek

A DÖK elõzetes egyeztetés után használja az iskola valamennyi helyiségét, és erõforrását. (helyiség, berendezések)

Az iskola tanévente és tanulónként 1500 Ft-os keretet biztosít a DÖK mûködéséhez, amelyet a diákönkormányzat felhasználhat a gazdasági igazgatóval való adminisztratív egyeztetést követõen az általa szervezett programok költségeinek fedezésére. A DÖK elszámolási kötelezettséggel tartozik a gazdasági igazgató felé.

A DÖK mûködését a DÖK SZMSZ-e szabályozza. – Az iskola elsõ évének elsõ félévében megírandó, és az intézmény SZMSZ-éhez melléklendõ (4. sz. melléklet) 

Lásd még a Pedagógiai Program 7.1. pontját

Kapcsolattartás külsõ szervekkel, ennek formája és módja

Kapcsolattartás a gyermekjóléti szolgálattal

Az iskola a gyermekek védelmérõl és a gyámügyi igazgatásról szóló törvény 17. §-ára is tekintettel haladéktalanul értesíti az illetékes gyermekjóléti szolgálatot, ha megítélése szerint a kiskorú tanuló – más vagy saját magatartása miatt – súlyos veszélyhelyzetbe kerülhet vagy került. Ebben a helyzetben az adattovábbításhoz az érintett tanuló, illetve az adattal kapcsolatosan egyébként rendelkezésre jogosult beleegyezése nem szükséges.

Kapcsolattartás az egészségügyi szolgáltatóval, az egészségügyi felügyelet

Az iskola kapcsolatban áll a tanulók egészségügyi ellátásáról gondoskodó iskolaorvossal – dr. Karácsonyi Erika – és a kerületi védõnõvel. A kapcsolattartás felelõse az igazgató.

Az iskola dolgozói évenként orvosi munkahelyi szûrõvizsgálaton esnek át. Az egészségügyi felügyeletet dr. Zanker Zsuzsa látja el.

1. Minõségbiztosítás, ellenõrzés, beszámolás

A pedagógiai munka belsõ ellenõrzési rendje, a beszámolásra vonatkozó rendelkezések

Hospitálási rend – Az iskola tanárai vállalt kötelezettségéhez hozzátartozik, hogy egymás óráit rendszeresen látogatják. Amennyiben a vezetõk tanórát is tartanak – tanári munkájuk hospitálással ellenõrizhetõ. A hospitálás eredményét a nevelõtestület megbeszéli. Errõl írásos jegyzõkönyv születik.

Vezetõi beszámoló – Azon területekrõl, amelyek hospitálással nem ellenõrizhetõk, a vezetõk kötelesek félévente vezetõi beszámolót írni vagy más módon a munkájukról beszámolni. Az írásos beszámolót iktatni kell. Ennek megtörténte az igazgató felelõssége.

A szülõknek lehetõségük van, hogy egy-egy napot az iskolában töltsenek, órákat látogassanak.  

Lásd még a Pedagógiai Program Bevezetõjének 8.5 pontját.

1. A Pedagógiai Programban részletezett témák

Mivel az iskola pedagógiai programja alternatívát jelent a megszokott iskolai megközelítéshez képest, néhány – általában a Szervezeti és Mûködési Szabályzatban meghatározott - témát az iskola Pedagógiai programjában szerepeltetünk. Ezek:

A tanulók jutalmazásának elvei és formái

- Lásd a pedagógiai program bevezetõjének 4.1-es pontját

Ünnepélyek, megemlékezések rendje, hagyományaink, ünnepeink

– lásd az iskola Pedagógiai Programjának 3.2. pontját.

A tanuló távolmaradásának igazolása

- lásd az iskola Házirendjét.

1. Az iskolai dokumentumok elérhetõsége

Az iskolai SZMSZ-t, a Házirendet és a Pedagógiai Program bevezetõjét (elvi rendszerét) minden belépõ család informatikai úton megkapja. Írott formában az Iskolatitkárságon megtekinthetõ. Egy példány lefûzésre kerül a könyvtárban, ahonnan kikölcsönözhetõ. A tantervek egy példánya az iskolatitkárságon megtekinthetõ. A tanmeneteket minden diáknak kérésre szeptember 15. után informatikai úton megküldjük.  

Mellékletek

1. számú melléklet: Tûzriadó terv

2. számú melléklet: Rogers Regula

3. számú melléklet: Iskolaszéki SZMSZ (2006 decemberétõl)

4. számú melléklet: DÖK SZMSZ (2006 decemberétõl) 

Budapest, 2006. április 27. 
 

…………………….  ……………………  …………………….

igazgató   a szülõk nevében  a diákok nevében

 

Mellékletek 
 
 
 

1. számú melléklet: AZ ISKOLA  TÛZRIADÓ TERVE

2006. április 27. 

Füst, vagy nyílt láng észlelése esetén:

Ha van tanóra a felsõ szinten: a fent órát tartó tanár felelõs az erkélynél lévõ Tûzlépcsõ nyitásáért. Kulcs a 607-es (5-ös) teremben, az erkély kijárata mellett található. A tanár az osztály kimenekítése után meggyõzõdik róla, van-e személy a fenti fiú, lány mosdókban. Ezalatt az alsó szinten, riasztás esetén egyszerre indul kifelé a 602-es (3-as) és a 600-as (2-es) terem tanuló serege a vezetõ tanárokkal. Végül a 601-es(1-es) terem hagyja el az épületet. Ennek tanára riasztja az esetleg bent maradt személyeket az irodában és a tanári szobában.

Ha fent nincs tanóra: a menekülés ugyanúgy zajlik, mint az a.) esetben, de ekkor a

600-as (2-es) terem tanára felmegy a lépcsõn és meggyõzõdik a 606-os (4-es) terem és a közös helyiségek kiürítésérõl, nyitja a fenti tûzlépcsõt és távozik azon (kulcs a 607-es (5-ös) teremben).

Poroltó használata: földszinten a bejárattal szemben található, a 601-es(1-es),

     600-as (2-es), 602-as (3-as) terem dolgozói indokolt esetben használhatják a tûz

     eloltására.

Tûzvédelmi felelõs tanár: Cselényi Péter, helyettese: Laczkó Viktória

Tûzvédelmi gyakorlatot a tanév folyamán a következõ idõpontokban tartjuk:

szeptember 1. és február 2.